COORDENACÃO ACADÊMICA:

Prof. Marcos Paulo Mendes Araujo
Especialista em História e Cultura Antiga (UFF)
Especialista em Docência do Ensino Superior (UFRJ)

OBJETIVO:
O curso tem por objetivos gerais: Aperfeiçoar e atualizar a formação dos professores do Ensino Médio e Fundamental e outros profissionais da área das Ciências Humanas em temas de História do Brasil e, especialmente, no conhecimento da historiografia pertinente que abordam os assuntos trabalhados; Contribuir para os debates e reflexões em relação a estes temas e para a formação de novos olhares brasileiros sobre estes assuntos, além de suscitar vocações de pesquisa em História do Brasil.
Objetivos Específicos: Qualificar especialistas para o exercício do magistério de nível fundamental, médio e superior; Aprofundar o conhecimento de questões relativas à História e a Historiografia brasileira; Viabilizar a especialização do profissional em uma área específica dos estudos de História do Brasil; Incentivar a pesquisa de Arquivos Públicos e privados, e de bibliotecas.

PROGRAMA:

I – História do Brasil Monárquico – 40 h

Debater as principais questões históricas e historiográficas relativas a constituição da sociedade imperial brasileira: processo de construção do Estado nacional brasileiro; a constituição e cultura política das elites imperiais; o imaginário escravista no período imperial; cultura e pensamento político no Brasil Imperial; as representações da nação no período imperial.

II – Historiografia Brasileira – 40 h

Análise das principais tentativas historiográficas de interpretação do Brasil, a partir da fundação do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro, em 1838, passando pela historiografia criada a partir da geração de 70, pelos anos vinte, pelas inovações interpretadas nos anos 30 e 40 chegando à história feita na universidade com a instituição da hegemonia do marxismo, nos anos 60 e 70.

III - Metodologia da Pesquisa em História I – 40 h

Os aspectos que envolvem a construção do conhecimento histórico através da organização dos passos fundamentais da operacionalização da pesquisa em ciências humanas. A prioridade será encaminhadar o pensamento para a articulação entre método e para a formulação metodológica do projeto de pesquisa em História. Características da Nova História Cultural com o propósito de facilitar formulações teóricas.

IV – História da Cultura Brasileira – 40 h

Analisar a produção material e a elaboração e circulação de idéias no Brasil entre os séculos XVI e XIX. Mapeamento das condições que propiciaram o fenômeno cultural no Brasil, desde as primeiras manifestações. A dialética da colonização. A especificidade cultural brasileira. As teorias raciais, sociais, históricas e antropológicas acerca do fenômeno cultural. Conceitos de identidade, diferença, exclusão e inclusão. Os estudos culturais como prática critica e posicionamento político.

V – História do Brasil Republicano I – 40 h

Analisar as principais perspectivas historiográficas acerca da fundação e construção do Regime Republicano no Brasil, discutindo seus impasses e linhas de força. Estudo e análise da República Velha e da Era Vargas.

VI – História do Brasil Republicano II – 40h

As principais questões históricas e historiográficas relativas ao período; os importantes marcos econômicos da década de 50; o segundo governo Vargas e a inflexão macro econômica no governo Kubitcheck; a intensa dinâmica partidária até 1964; o quadro internacional de guerra fria; o populismo e o embate entre um “nacional estatismo” com um projeto “liberal – conservador”; as variações na condução da diplomacia estatal. A crise de 1961 e o golpe militar; o milagre brasileiro; a era dos planos econômicos; a introdução do paradigma neoliberal; o governo collor e o impeachment; FHC; o Plano Real e a re-estruturação do sistema produtivo. Linhas gerais da política econômica do governo Lula.

VII – Metodologia da pesquisa em História II – 40 h

Ferramentas metodológicas para a construção de pesquisas acadêmicas e projetos de pesquisa, como também auxilia o discente na elaboração textual de pesquisas desenvolvidas (monografia de final de curso).

VIII – Tópico Especial I – 20h

Leituras e debates que visem à compreensão das possibilidades multidisciplinares de abordagem do fenômeno urbano objeto de conhecimento das ciências sociais. Os diferentes discursos existentes acerca da trajetória sócio-política e cultural da cidade. História Local e Regional e o Ensino de História.

IX – Tópico Especial II – 20 h

Ensino de História: teorias, metodologias e práticas.

X – Didática do Ensino Superior – 40 h

Repensar a prática docente: do senso comum ao pensamento filosófico. Uma perspectiva histórica da didática. As diferentes concepções acerca da didática. O papel da didática na formação do educador. As diferentes tendências pedagógicas no pensamento brasileiro, para além dos rótulos. A didática e a teoria e prática pedagógica. A construção do conhecimento e a articulação entre ensino, pesquisa e extensão na formação do educador. Currículo, planejamento e avaliação; por uma reflexão crítica e problematizada.     
   
Fundamentação Legal e Certificação:
MEC - Res.nº 1 de 8 de Junho de 2007
Serão concedidos certificados de Pós-Graduação Lato Sensu Especialização ou MBA pela Universidade Católica de Petrópolis, dos cursos ministrados em convênio com o Instituto de Pesquisa Educação e Tecnologia e acordo de cooperação Técnica com a FUNCEFET, aos alunos que obtiverem aproveitamento mínimo requerido (nota 7), freqüência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) em todas as disciplinas e tiverem seu  trabalho final de curso aprovado.

Local do Curso:
Rio de Janeiro - RJ 
Rua Buenos Aires, nº 90 – 02º e 03º andar – Centro.

Carga Horária:
360 h/a

Duração do curso:
Aulas Quinzenais: 19 meses

Periodicidade e Horários:
Terça e quintas-feiras de 08:00h às 12:00h
Terça e quintas-feiras de 18:15h às 22:00h
Sábados de 08:30h às 17:30h
Investimento:

*Para Pagamento até dia 10 de cada mês:
desconto de 30% do valor da mensalidade

**Para Pagamento à vista:
desconto de 35% do valor total do curso

Taxa de Inscrição: R$ 60,00

Início do Curso:
Ver calendário

Documentação:
Identidade e CPF (cópia)
Certidão de Nascimento ou Casamento (cópia)
Comprovante de residência
Diploma de Graduação (cópia autenticada)
Histórico da Graduação (cópia)
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